UNIVERSIDAD DE PUERTO
RICO
RECINTO UNIVERSITARIO DE
MAYAGUEZ
FACULTAD DE ARTES Y
CIENCIAS
DEPARTAMENTO DE
CIENCIAS SOCIALES
PRONTUARIO
Curso: Introducción a las
Ciencias Sociales (Primera parte)
Codificación: CISO
3121
Requisito previo: ninguno.
Profesora: Lcda. Yanira Alemán
Torres
Oficina:
CH-008
Horas de oficina: LWV 9:30-11:30
am
Dirección de correo electrónico:
aleman@ceci.uprm.edu , o
leyes@centennialpr.net
Dirección de página en la
Internet: www.leyespr.net
Dirección de la página del curso
en WebCT: http://webct.uprm.edu
Descripción: Este curso está dirigido a
brindar un mejor entendimiento de las fuerzas sociales que han
moldeado el mundo en que vivimos. Introduce al estudiante a
los problemas básicos del ser humano en la sociedad contemporánea
tales como la incorporación del individuo a la sociedad, las
presiones poblaciones, la riqueza y la
libertad.
Objetivos del curso:
Se espera que al finalizar el
curso el/la estudiante:
1. Conozca los principales
conceptos envueltos en el estudio de las ciencias sociales, así como
los orígenes, el desarrollo, y los fines de las mismas.
2. Pueda reconocer en forma
integrada las ideas y conceptos básicos relacionados con los temas
de la cultura, la sociedad y la personalidad.
3. Pueda diferenciar los
distintos paradigmas metodológicos utilizados en las investigaciones
en ciencias sociales y conozca las nociones de la realidad
inherentes a cada uno, así como sus respectivas técnicas, y las
implicaciones y aplicaciones de hacer investigación dentro de uno u
otro.
4. Adquiera un mayor grado de
conciencia en torno a los problemas que aquejan a la humanidad y se
interese por promover la convivencia pacífica de los seres humanos
entre sí, y de los seres humanos con su medio ambiente.
5. Pueda aplicar los conceptos
discutidos en clase para llegar a un mayor entendimiento de la
realidad puertorriqueña y de las situaciones humanas a nivel
global.
Libro de
texto: Torres-Rivera,
L. (Ed.). Ciencias Sociales: Sociedad y Cultura
Contemporáneas. 2da
ed. Thomson Learning, Méjico, 2001.
Otras
lecturas requeridas:
Para varias de las unidades del curso se utilizarán diversas
lecturas, adicionales a las contenidas en el libro de texto, que
estarán disponibles ya sea en Reserva (para fotocopiar) o
digitalmente (para acceder, grabar o imprimir) en la página de
Internet del curso.
Bosquejo Temático del
Curso:
I.
Introducción
A.
Ciencias Sociales:
Definiciones, Origen y Desarrollo
1.
Antecedentes históricos
2.
Desarrollo e institucionalización de
las Ciencias Sociales en Puerto Rico
B.
Disciplinas o ramas, en
general
1.
Cuáles son las ciencias sociales
y qué estudian
2.
Cómo se relacionan unas con las
otras: especialización, multidisciplinariedad, interdisciplinariedad
y transdisciplinariedad
II. Metodología e Investigación
en las Ciencias Sociales
A.
Formas y fuentes
del conocimiento
1.
Pluralidad de los saberes
2.
El conocimiento científico
a.
Breve
historia
1. Visión
teocéntrica del universo (medievo)
2. Revolución
científica (Copérnico, Kepler, Galileo y
Bacon)
3. La ciencia “moderna”
(Descartes y Newton)
4. Empirismo
(Locke), positivismo (Comte), y neopositivismo
b.
El método científico
B.
Paradigma
cuantitativo-positivista vs. paradigma
cualitativo-fenomenológico
1.
Definición y diferenciación de paradigmas
2.
Objetividad vs. subjetividad
3.
Tipos de investigación y técnicas
empleadas
C.
Aplicaciones de la Internet para
las investigaciones en Ciencias Sociales
PRIMER EXAMEN
PARCIAL
III. Introducción a diversas
ramas de las ciencias sociales asociadas con el estudio de la
cultura, la sociedad, y el individuo:
A.
Psicología
1.
Definición
2.
Metodología
3.
Areas fundamentales
4.
Teorías y escuelas principales
5.
Breve discusión en torno a:
Personalidad, trastornos y terapias
6.
Aportaciones y aplicaciones
SEGUNDO EXAMEN PARCIAL
B.
Antropología
1.
Definición
2.
Metodología
3.
Areas fundamentales
4.
Teorías principales
5.
Aportaciones y aplicaciones
C.
Sociología
1.
Definición
2.
Metodología
3.
Areas fundamentales
4.
Teorías principales
5.
Aportaciones y aplicaciones
IV. Discusión de temas y
problemas de actualidad utilizando los conceptos aprendidos en clase
EXAMEN
FINAL
Actividades que se llevarán a
cabo:
1. Conferencias por la profesora
y otros recursos humanos.
2. Lecturas seleccionadas de
diversos libros de texto y otras fuentes.
3. Se presentarán y analizarán
varias películas y/o documentales que guarden relación con los temas
discutidos en clase. De
igual forma, se podrán compartir y discutir otras expresiones
artísticas (música, literatura, pintura, entre otras) que resulten
relevantes.
4. Los/las estudiantes
participarán en diversos debates e intercambiarán ideas (debidamente
fundamentadas) en torno a temas, situaciones, o problemas sociales,
culturales, psicológicos y/o ambientales.
5. Los/las estudiantes
utilizarán la Internet para profundizar en los temas discutidos en
clase, y para comunicarse con la profesora y los/las demás
compañeros/as de clase. La clase tiene una página en la Internet y
todos/as los/las estudiantes deben visitar regularmente la misma y
participar en el foro de discusión.
Evaluación:
1. Dos exámenes parciales con
un valor de 100 puntos cada uno.
2. Un examen final con un valor
de 100 puntos.
3. Tres asignaciones para
entregar por escrito a través de WebCT y/o para discutir oralmente
en la clase, con un valor de 10 puntos cada una, para un total de 30
puntos.
4. Asistencia a clases y
participación activa (20 puntos).
5. Participación en el foro
electrónico de discusión de la clase (20
puntos).
AVISOS:
Sobre el foro
electrónico de discusión:
Al inicio del semestre los/las estudiantes serán debidamente
adiestrados por la profesora en el uso del foro de discusión y de
los demás componentes de WebCT. La participación en el foro
constituye una nota de 20 puntos. Estos puntos se adjudicarán
a razón de 5 puntos por cada “ciclo” del foro de discusión. Habrá cuatro ciclos durante
el semestre, teniendo cada uno una duración aproximada de un mes. Las fechas en que comienzan
y terminan los ciclos estarán “posteadas” en el calendario del curso
en WebCT. Para obtener los 5 puntos en cada ciclo, el/la estudiante
tiene que “postear” al menos dos mensajes en el foro dentro de las
fechas correspondientes a ese ciclo; uno de los mensajes debe ser
original (el/la estudiante inicia el tema de la discusión) y el otro
debe ser en respuesta a un tema iniciado por otra/o
compañera/o.
Sobre
WebCT: Entrar a la
página del curso en WebCT no es opcional. Es responsabilidad del
estudiante entrar a la misma pues allí se encuentran las
asignaciones, las cuales también se entregan a través del sistema
(no se aceptan asignaciones
impresas). De igual
forma, en WebCT se encuentran la mayor parte de las
lecturas, los “chat rooms”, el correo interno de la clase, enlaces a
temas relacionados a la clase, algunos repasos J, por supuesto el foro de
discusión, y el calendario del curso (en el cual se anunciarán todas
las fechas de exámenes, y fechas límite para lecturas y
asignaciones, entre otras).
Recuerde que su username es las primeras tres letras de su
nombre y las primeras cuatro de su apellido, todo corrido y en
minúsculas (ej: si
usted se llama Jerry Seinfeld, su username sería “jersein”), y su password será inicialmente
los últimos cuatro números de su número de estudiante (luego de que
entre la primera vez puede y debe cambiar su password; si lo cambia no lo
olvide).
**La profesora siempre está disponible para aclarar dudas en
torno a la clase y en torno al uso de WebCT.**
Atención: Con excepción de la
descripción de los métodos de evaluación y sus respectivas
puntuaciones (lo cual permanecerá inalterado y será vinculante),
este prontuario no es un documento estático que predetermine los
temas a discutirse durante el curso. Por ello, durante el
transcurso del semestre, el contenido del curso y el orden del
material podrá variarse según se desarrolle el mismo para incluir
lecturas o material adicional o eliminar algunos temas, conforme los
intereses de los/las estudiantes y de la profesora, y las dinámicas
y discusiones que se generen.
