Guía de trabajo
Universidad de Puerto Rico
Recinto Universitario de Mayagüez
Departamento de Ciencias Sociales
Dra.Sonia Ruiz (1975)
GUIA DE TRABAJO
Como preparar un buen trabajo escrito (term paper)
Un trabajo escrito es algo más que copiar textualmente párrafos de libros recombinados al azar. Esta guía intenta dar algunas ideas generales sobre los puntos más importantes que se deben tomar en consideración al enfrentarse a un trabajo de esta índole.
1. El primer paso y definitivamente el fundamental, es la selección del problema a investigar. La primera pregunta que debemos hacernos es ¿me interesa realmente o me gusta el tema? Si entre muchas alternativas posibles, lo único que me agrada parece tal vez pueril o poco importante, pero yo considero que sí vale la pena el esfuerzo, entonces, no cabe duda el problema es digno de estudio, al menos para mí. Insisto, si el tema del trabajo no nos motiva adecuadamente, nuestras posibilidades de éxito son remotas.
Como segunda pregunta debemos plantearnos ¿puedo yo, realmente, llevar a cabo el trabajo que acabo de proponer? Debemos considerar aquí, nuestras limitaciones en cuanto a conocimientos, tiempo y recursos. Sólo ahora estaremos en condiciones de (cuidadosamente) pasar al segundo paso.
2. Delimitación del problema. Como en el paso anterior, es necesario para llevar a buen fin nuestro proyecto y no frustrarnos ni abandonarlo en el camino, definir cuidadosamente los límites de nuestro proyecto. Nos ayudará en esto los acuerdos semánticos que usemos al formular el problema. Debemos ser por lo tanto muy cuidadosos en la selección y definición de cada concepto que utilicemos. Supongamos como ejemplo, que quiero estudiar los sistemas de comunicación de los sordomudos. Debemos preguntarnos ¿Qué es un sistema? ¿Quiero o puedo describirlo? ¿Qué es comunicación? ¿Me estoy refiriendo exclusivamente al lenguaje verbal o estoy incluyendo comunicación no verbal o ruidos significativos? ¿Quienes son mis sujetos? ¿Cómo defino a un sordomudo?
Llamamos operacionalización de un concepto, la definición específica de cada concepto que utilizo. -Para efectos de este estudio este concepto significa específicamente ésto. No cabe ninguna otra definición. Voy a estudiar la genealogía de una familia en Alaska.Para efectos deeste estudio árbol significa única y exclusivamente árbol genealógico y todas llos símbolos que yo defina, tendrán el significado que yo establezca.
Lo que parecía sencillo se está complicando. Es necesario. Queremos hacer un BUEN trabajo escrito. Sigamos adelante.
Aún cuando el trabajo dependa mayormente de datos recolectados a través de la experiencia directa con el problema necesitaremos del uso de referencias bibliográficas. ¿Qué han hecho otros en relación a mi tema? ¿Qué conclusiones han alcanzado? ¿En que manera las experiencias escritas por otras personas me pueden ayudar a aclarar mis ideas y a realizar mi trabajo? Procedamos entonces a la :
3. Revisión de literatura. Además de la búsqueda de los títulos existentes en la biblioteca, nos ayudará el uso de los índices periódicos que publican anualmente los trabajos que se han hecho en ese campo en específico. Así encontraremos estos Periodical Indexes para cada una de las áreas en que normalmente dividimos el conocimiento. También los libros de referencia general en cada disciplina, nos serán de utilidad para localizar la información. Ahora bien, debemos insistir que conocimientos desorganizados no nos llevarán a ningún sitio. Por lo tanto,
# Cada libro o artículo que encontremos debe ser anotado en la forma generalmente aceptada y probada como efectiva: la tarjetita o ficha bibliográfica. No crean ustedes que los profesores insisten en el uso de estas tarjetitas por estar de acuerdo con las compañías que las fabrican o las venden. Simplemente se ha probado que es la forma más eficiente y económica,(a menos que Ud. tenga una computadora portátil) en cuanto nos ahorra esfuerzo y dolores de cabeza, para organizar, manipular y conservar nuestros datos.
# Lo mismo aplica para las notas que tomemos cuando estemos leyendo los libros o artículos que estemos consultando. Es importante utilizar una tarjetita para cada tipo de información y anotar la referencia exacta de su procedencia, incluyendo el número de la página en que ésta aparece. Si copiamos citas textuales debemos escribirlas entre comillas para no incurrir en robo involuntario de propiedad intelectual.
Ejemplo de contenido de cada tarjeta.
TARJETA BIBLIOGRÁFICA (3x5):
Código o abreviación del Apellido, Nombre del autor
tema general Año de publicación
Título del artículo o libro
Lugar de publicación:editorial, año, páginas (si es un artículo)
palabras clave (key words) que identifican el contenido
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en el reverso podemos escribir resumen ( abstract)
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TARJETA DE CONTENIDO (5 X 7)
Tema específico Código o abreviación del tema general
"Texto, entre comillas de la información si es cita textual" o resumen del contenido. (págs en que se encuentra)
Autor, Título del libro o Artículo y Revista, fecha de la publicación
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Supongamos que hemos hecho una revisión exhaustiva del material bibliográfico. Estamos en condiciones de organizar nuestras ideas de acuerdo a las categorías que nos sugiera el material encontrado. Ya es tiempo de:
4. Construir un diseño tentativo de las partes en que estará organizado nuestro proyecto . Ahora podemos rotular las tarjetas de acuerdo a estas categorías. Así, si al comenzar a analizar los datos encontramos que es necesario alterar el orden, o crear nuevas categorías, las tarjetas pueden ser reorganizadas de acuerdo al nuevo orden.
5. Ahora podemos comenzar a escribir nuestro primer borrador. Recordemos algunas normas respecto al uso de referencias en el texto. Siempre deberemos indicar la fuente exacta de:
a) cada cita textual
b) cada idea, conclusión, opiniones, etc. que hemos
pedido prestada aunque no la estemos citando textualmente.
c) Hechos o datos específicos tomados de alguna fuente bibliográfica.
La forma generalmente aceptada es enumerar la referencia al terminar una cita o relación, colocando un número ligeramente arriba y a la derecha de la última letra. (1) Este número por lo general será consecutivo a lo largo de todo el trabajo. Al pie de cada página, o al final del texto total, se indicará el número y la fuente exacta a que corresponde. Luego de indicado la referencia correspondiente al primer número de la secuencia, si ésta se vuelve a repetir, bastará con escribir el apellido del autor y la página correspondiente.
Hay algunas variaciones respecto a la forma de presentar las referencias, como por ejemplo, evitar las notas al pie de la página, colocando la referencia inmediatamente después de la cita, indicando entre paréntesis el apellido del autor, la fecha de publicación y las páginas en que se encuentra la información (apellido, año, pág. tal pág. cual). En este caso la lista completa de referencias irá al final del artículo en orden alfabético por autor.
Apellido, Nombre
año Título del libro, lugar: .casa editorial,
año Título del artículo en (editor o autor del libro) Título del libro págs...,lugar: editorial.
En general, las posibles variaciones en la presentación de las referencias están reglamentados por convenciones internas en cada profesión; por lo tanto el mejor modelo lo encontrará cada estudiante, revisando las revistas y publicaciones de su especialidad.
6. Revisión y Completación del trabajo final.
Revisemos cuidadosamente no sólo el contenido sino también la forma de nuestro trabajo. No debemos olvidar corregir la ortografía y puntuación. Si es necesario volver a escribir un párrafo para hacerlo mas comprensible, no debemos escatimar el esfuerzo. Valdrá la pena.
El formato final deberá seguir el siguiente orden:
a) Página de cubierta. Incluirá: Título del trabajo, nombre del autor, título y número del curso y fecha.
b) Texto. El trabajo en sí.
c) Referencias. En orden alfabético.
¡Buena suerte!
(Para un tratamiento más extensivo del problema referirse a la bibliografía básica al final de esta guía).
Bibliografía Básica (1)
Autor, Título del libro, fecha, editorial, año páginas.
Turabian, Kate L.
1937 A Manual for Writers of Term Papers, Thesis & Dissertations .Chicago: The Univ. of Chicago Press.
The University of Chicago
1949 A Manual of Style. Chicago: The Univ. of Chicago Press.
Universidad de Puerto Rico
1973 Manual para la preparación de informes y tesis, dirigido por Irma García de Serrano, Escuela de Administración Pública, U.P.R. Editorial Universitaria.
(1) Estas obras son generalmente aceptadas en la comunidad académica, como las reguladoras de esta empresa, no tan sencilla, de escribir un artículo.
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GUIA DE TRABAJO
Sugerencias para la presentación oral de un trabajo
1. Se quiere informar a la audiencia de los objetivos, métodos utilizados y resultados del proyecto.
2. No se quiere aburrir a la audiencia. Por lo tanto:
# No se trata de leer en forma monótona e inaudible un
trabajo escrito sino
b) de destacar los aspectos fundamentales, incluyendo dificultades y logros de nuestro esfuerzo y
c) motivar a los que escuchan a hacer preguntas y participar en la presentación.
3. Si es necesario es aconsejable utilizar gráficas; láminas o información escrita en el pizarrón. Se ahorrarán palabras y se
transmitirá mejor la información.
4. Se debe estar preparado(a) no sólo a responder preguntas sino a aceptar, si no sabemos alguna respuesta.
Buena Suerte!
